Les dernières réunions nationales consacrées à la mise en oeuvre des programmes de terminale ont permis de mettre en évidence la pertinence d’utiliser des itinéraires de questionnements traversant les thèmes des enseignements spécifiques, commun ainsi que, pourquoi pas, ceux du programme de droit Economie. Cette approche vise à dépasser une répartition trop rigide des thèmes et des enseignements entre plusieurs enseignants...

A cet égard a été proposée une « cartographie » du programme de MSDG&N assortie de quelques questions notionnelles.