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	<title>Ressources P&#233;dagogiques</title>
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	<description>R&#233;seau national de ressources p&#233;dagogiques en Communication/Management/Economie-Droit</description>
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		<title>Ressources P&#233;dagogiques</title>
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		<title>BTS Sujet Management des entreprises - M&#233;tropole 2023</title>
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		<title>Sujet Management des entreprises m&#233;tropole 2022</title>
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		<dc:creator>Amaya Geronimi </dc:creator>



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		<title>Sujet de managament des entreprises M&#233;tropole 2019</title>
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		<dc:creator>Amaya Geronimi </dc:creator>



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		<title>Session 2018 NC Management des entreprises</title>
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		<dc:creator>Amaya Geronimi </dc:creator>



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		<title>Session 2018 Management des entreprises</title>
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		<dc:creator>Amaya Geronimi </dc:creator>



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		<title>Session 2017 Nouvelle Cal&#233;donie - Management des entreprises</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Session-2017-Nouvelle-Caledonie-Management-des-entreprises</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Amaya Geronimi </dc:creator>



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<item xml:lang="fr">
		<title>Session 2016 Nouvelle Cal&#233;donie</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Session-2016-Nouvelle-Caledonie-877</link>
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		<dc:date>2016-11-23T14:08:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Amaya Geronimi </dc:creator>



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-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Sujets-d-examen-246-" rel="directory"&gt;Sujets d'examen&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cas BLEU FORET</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Cas-BLEU-FORET</link>
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		<dc:date>2011-09-07T08:38:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ludovic BABIN, Thierry Dejean</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Public Classe de 2&#232;me ann&#233;e de BTS Place dans le programme FIN DU PROGRAMME (LE THEME 4.2. EST ABORDE) Comp&#233;tences et notions principales 1.3. Diriger et d&#233;cider &lt;br class='autobr' /&gt;
Les parties prenantes et les contre-pouvoirs &lt;br class='autobr' /&gt;
2.1. D&#233;finir une d&#233;marche strat&#233;gique &lt;br class='autobr' /&gt;
La notion de strat&#233;gie &lt;br class='autobr' /&gt;
2.3. Effectuer des choix strat&#233;giques &lt;br class='autobr' /&gt;
Les options strat&#233;giques &lt;br class='autobr' /&gt;
4.1. mobiliser les ressources humaines &lt;br class='autobr' /&gt;
L'adaptation des ressources humaines aux objectifs strat&#233;giques &lt;br class='autobr' /&gt;
La motivation et l'implication des salari&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
4.2. Optimiser (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Sujets-Zero-" rel="directory"&gt;Sujets &#171; Z&#233;ro &#187;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id7b8b_l0'&gt;Public	&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7b8b_l0'&gt;Classe de 2&#232;me ann&#233;e de BTS&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id7b8b_l1'&gt;Place dans le programme&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7b8b_l1'&gt;FIN DU PROGRAMME (LE THEME 4.2. EST ABORDE)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id7b8b_l2'&gt;Comp&#233;tences et notions principales&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7b8b_l2'&gt;1.3. Diriger et d&#233;cider &lt;p&gt;Les parties prenantes et les contre-pouvoirs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.1. D&#233;finir une d&#233;marche strat&#233;gique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La notion de strat&#233;gie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.3. Effectuer des choix strat&#233;giques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les options strat&#233;giques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4.1. mobiliser les ressources humaines&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'adaptation des ressources humaines aux objectifs strat&#233;giques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La motivation et l'implication des salari&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4.2. Optimiser les ressources technologiques et la connaissance&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le management des connaissances&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id7b8b_l3'&gt;Pr&#233;-requis&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7b8b_l3'&gt;Les notions de diagnostic strat&#233;gique et de culture d'entreprise sont sous-jacentes au questionnement de la premi&#232;re partie.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id7b8b_l4'&gt;Objectif d'&#233;valuation&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7b8b_l4'&gt;Appr&#233;cier la capacit&#233; des &#233;tudiants &#224; mobiliser les comp&#233;tences acquises lors de l'enseignement du Management des entreprises&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id7b8b_l5'&gt;Supports propos&#233;s&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7b8b_l5'&gt;- Le cas Bleu for&#234;t
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dossier de ressources pour son traitement
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le bar&#232;me indicatif
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un corrig&#233; du cas Bleu for&#234;t&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id7b8b_l6'&gt;Moment dans l'ann&#233;e&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7b8b_l6'&gt;Fin de la 2&#232;me ann&#233;e de formation (Mars &#8211; Avril)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id7b8b_l7'&gt;Temps pr&#233;vu &lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7b8b_l7'&gt;3 heures&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Cas MOUSSET</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Cas-MOUSSET</link>
		<guid isPermaLink="true">https://crcom.ac-versailles.fr/Cas-MOUSSET</guid>
		<dc:date>2011-05-10T07:26:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anne BRIERE, Sophie Turconi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Public BTS Place dans le programme Fin du programme (points 4.2 et 4.3 exclus) Comp&#233;tences et notions principales 1.2 Finaliser, mobiliser et &#233;valuer
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; caract&#233;riser la finalit&#233; de l'entreprise
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; montrer la coh&#233;rence entre finalit&#233; et objectifs 1.3 Diriger et d&#233;cider
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; appr&#233;cier l'influence des parties prenantes et &#233;valuer leurs enjeux 2.3 Effectuer des choix strat&#233;giques
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; identifier et expliquer les choix strat&#233;giques (strat&#233;gies de domaine)
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; rep&#233;rer et justifier les modalit&#233;s de d&#233;veloppement (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Sujets-Zero-" rel="directory"&gt;Sujets &#171; Z&#233;ro &#187;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id27e2_l0'&gt;Public	&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id27e2_l0'&gt;BTS&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id27e2_l1'&gt;Place dans le programme&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id27e2_l1'&gt;Fin du programme (points 4.2 et 4.3 exclus)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id27e2_l2'&gt;Comp&#233;tences et notions principales&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id27e2_l2'&gt;&lt;strong&gt;1.2&lt;/strong&gt; Finaliser, mobiliser et &#233;valuer
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; caract&#233;riser la finalit&#233; de l'entreprise
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; montrer la coh&#233;rence entre finalit&#233; et objectifs&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1.3 &lt;/strong&gt; Diriger et d&#233;cider
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; appr&#233;cier l'influence des parties prenantes et &#233;valuer leurs enjeux&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2.3&lt;/strong&gt; Effectuer des choix strat&#233;giques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; identifier et expliquer les choix strat&#233;giques (strat&#233;gies de domaine)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; rep&#233;rer et justifier les modalit&#233;s de d&#233;veloppement strat&#233;gique choisies&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3.1 &lt;/strong&gt; Choisir une structure
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; identifier le type de structure d'une entreprise &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3.2&lt;/strong&gt; Faire &#233;voluer la structure
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; identifier une structure flexible et analyser les causes de sa mise en &#339;uvre
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; montrer l'incidence des choix strat&#233;giques et de l'&#233;volution de l'environnement sur l'adaptation des structures
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; mettre en &#233;vidence les difficult&#233;s et les enjeux relatifs &#224; l'&#233;volution de la structure&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4.1&lt;/strong&gt; Mobiliser les ressources humaines
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#233;valuer les besoins en ressources humaines
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; proposer des actions appropri&#233;es &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; choisir des leviers de motivation qui concilient les objectifs de l'entreprise et la satisfaction du besoin de l'individu&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id27e2_l3'&gt;Pr&#233;-requis &lt;/th&gt;
&lt;td headers='id27e2_l3'&gt;La notion de diagnostic strat&#233;gique est sous-jacente au questionnement de la 1&#232;re partie.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id27e2_l4'&gt;Objectif d'&#233;valuation &lt;/th&gt;
&lt;td headers='id27e2_l4'&gt;Appr&#233;cier la capacit&#233; des &#233;tudiants &#224; mettre en &#339;uvre les comp&#233;tences requises par le programme dans le cadre d'un cas de Management.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id27e2_l5'&gt;Supports exploit&#233;s &lt;/th&gt;
&lt;td headers='id27e2_l5'&gt;- Un cas d'entreprise : le cas MOUSSET
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un ensemble de ressources&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id27e2_l6'&gt;Moment dans l'ann&#233;e &lt;/th&gt;
&lt;td headers='id27e2_l6'&gt;Mars-Avril 2&#232;me ann&#233;e de formation&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id27e2_l7'&gt;Temps pr&#233;vu pour l'&#233;valuation&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id27e2_l7'&gt;3 heures&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>&#201;preuve de management des entreprises</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Epreuve-de-management-des-entreprises</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>

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&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Sujets-d-examen-246-" rel="directory"&gt;Sujets d'examen&lt;/a&gt;


		</description>


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