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	<title>Ressources P&#233;dagogiques</title>
	<link>https://crcom.ac-versailles.fr/</link>
	<description>R&#233;seau national de ressources p&#233;dagogiques en Communication/Management/Economie-Droit</description>
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		<title>Ressources P&#233;dagogiques</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>CEJMA BTS SAM - L'adaptation aux &#233;volutions administratives du contrat de travail</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/CEJMA-BTS-SAM-L-adaptation-aux-evolutions-administratives-du-contrat-de-travail</link>
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		<dc:date>2023-03-30T09:54:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anne BRIERE</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette s&#233;quence de culture &#233;conomique juridique et manag&#233;riale s'applique au bloc de comp&#233;tences de Collaboration &#224; la gestion des ressources humaines du BTS SAM.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Ressources-pedagogiques-CEJM-Appliquee-" rel="directory"&gt;Ressources p&#233;dagogiques CEJM Appliqu&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette s&#233;quence de culture &#233;conomique juridique et manag&#233;riale s'applique au bloc de comp&#233;tences de Collaboration &#224; la gestion des ressources humaines du BTS SAM.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Activit&#233; 3.1 : Accompagnement du parcours professionnel&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;T&#226;che 3.1.5 : Appui aux &#233;volutions administratives du contrat de travail&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;et concerne le Th&#232;me 5 : Les mutations du travail de la CEJM :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Comment le Droit prend-il en consid&#233;ration les besoins des entreprises et des salari&#233;s ?&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Savoirs associ&#233;s : &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Les diff&#233;rentes sources du droit du travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le contrat de travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le droit n&#233;goci&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CEJMA BTS SAM - Un projet de renouvellement du personnel chez METALFRANCE - Dossier &#233;tudiant</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/CEJMA-BTS-SAM-Un-projet-de-renouvellement-du-personnel-chez-METALFRANCE-Dossier</link>
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		<dc:date>2023-03-30T08:50:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anne BRIERE</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette s&#233;quence de culture &#233;conomique, juridique et manag&#233;riale s'applique au bloc de la collaboration &#224; la gestion des ressources humaines.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Ressources-pedagogiques-CEJM-Appliquee-" rel="directory"&gt;Ressources p&#233;dagogiques CEJM Appliqu&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette s&#233;quence de culture &#233;conomique, juridique et manag&#233;riale s'applique au bloc de la collaboration &#224; la gestion des ressources humaines :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Activit&#233; 3.1 : Accompagnement du parcours professionnel&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; T&#226;che 3.1.1 : Valorisation de la marque employeur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; T&#226;che 3.1.2. : Contribution aux modes et processus de recrutement &#224; l'&#232;re du digital&lt;/li&gt;&lt;li&gt; T&#226;che 3.1.3 : Participation &#224; l'int&#233;gration des nouveaux personnels&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;et au th&#232;me 4 et 5 du programme de CEJM :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Th&#232;me&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Savoirs associ&#233;s&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Comp&#233;tences&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Th&#232;me 4 : L'impact du num&#233;rique sur la vie de l'entreprise&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans quelle mesure le droit r&#233;pond-il aux questions pos&#233;es par le d&#233;veloppement du num&#233;rique ?&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;La protection des actifs immat&#233;riels : droits d'auteur&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Identifier pour l'entreprise les modalit&#233;s juridiques de protection des actifs immat&#233;riels&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Th&#232;me 5 : Les mutations du travail&lt;br class='autobr' /&gt;
Quelles sont les principales &#233;volutions du march&#233; du travail ?&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; L'offre et la demande de travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les d&#233;s&#233;quilibres du march&#233; du travail
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;D&#233;crire les principales tendances du march&#233; du travail&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Th&#232;me 5 : Les mutations du travail&lt;br class='autobr' /&gt;
Quel est l'impact des mutations du travail sur l'emploi et les conditions de travail ?&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Le dispositif de gestion pr&#233;visionnelle de l'emploi et des comp&#233;tences&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les facteurs de la motivation et de la satisfaction au travail
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Proposer des actions appropri&#233;es dans le cadre de la GPEC&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Identifier les leviers de motivation conciliant l'objectif de l'entreprise et les attentes de l'individu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CEJMA BTS GPME - Les relations &#233;lectroniques des p&#233;pini&#232;res CLEMENT</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/CEJMA-BTS-GPME-Les-relations-electroniques-des-pepinieres-CLEMENT</link>
		<guid isPermaLink="true">https://crcom.ac-versailles.fr/CEJMA-BTS-GPME-Les-relations-electroniques-des-pepinieres-CLEMENT</guid>
		<dc:date>2019-05-28T17:36:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anne BRIERE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette s&#233;quence de CEJM s'applique &#224; l'activit&#233; 2 - Le Cas P&#233;pini&#232;res Cl&#233;ment (pr&#233;sent sur le site du CRCOM) du bloc de comp&#233;tences 1 G&#233;rer la relation avec les clients et les fournisseurs. &lt;br class='autobr' /&gt; Blocs de comp&#233;tences du BTS GPME : Bloc 1 : Activit&#233; 1.2 &#8211; Administration des ventes (cas P&#233;pini&#232;res Cl&#233;ment) ; les documents commerciaux, les contrats Bloc 4 : Activit&#233; 4.1 &#8211; Contribution &#224; la qualit&#233; du syst&#232;me d'information de la PME ; la gestion de l'archivage des documents Th&#232;me Comp&#233;tences du programme Savoirs (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Ressources-pedagogiques-CEJM-Appliquee-" rel="directory"&gt;Ressources p&#233;dagogiques CEJM Appliqu&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cette s&#233;quence de CEJM s'applique &#224; l'activit&#233; 2 - Le Cas P&#233;pini&#232;res Cl&#233;ment (pr&#233;sent sur le site du CRCOM) du bloc de comp&#233;tences 1 G&#233;rer la relation avec les clients et les fournisseurs.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Blocs de comp&#233;tences du BTS GPME :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Bloc 1 : Activit&#233; 1.2 &#8211; Administration des ventes (cas P&#233;pini&#232;res Cl&#233;ment) ; les documents commerciaux, les contrats&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bloc 4 : Activit&#233; 4.1 &#8211; Contribution &#224; la qualit&#233; du syst&#232;me d'information de la PME ; la gestion de l'archivage des documents&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id7a4e_c0'&gt; Th&#232;me &lt;/th&gt;&lt;th id='id7a4e_c1'&gt; Comp&#233;tences du programme &lt;/th&gt;&lt;th id='id7a4e_c2'&gt; Savoirs associ&#233;s &lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th headers='id7a4e_c0' id='id7a4e_l0'&gt;Th&#232;me 1 &#8211; Comment les contrats s&#233;curisent-ils les relations entre l'entreprise et ses partenaires ?&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7a4e_c1 id7a4e_l0'&gt;Qualifier une situation pr&#233;contractuelle et rep&#233;rer le processus de formation d'un contrat&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id7a4e_c2 id7a4e_l0'&gt;Les principes contractuels, la formation du contrat&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th headers='id7a4e_c0' id='id7a4e_l1'&gt;Th&#232;me 4 &#8211; Dans quelle mesure le droit int&#232;gre-t-il les questions li&#233;es au d&#233;veloppement du num&#233;rique ?&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id7a4e_c1 id7a4e_l1'&gt;Qualifier et analyser les clauses de contrats relatives &#224; une vente ou &#224; une prestation de service num&#233;rique&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id7a4e_c2 id7a4e_l1'&gt;La preuve &#233;lectronique&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CEJM BTS NDRC - Le cadre de la prospection commerciale</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/CEJM-BTS-NDRC-Le-cadre-de-la-prospection-commerciale</link>
		<guid isPermaLink="true">https://crcom.ac-versailles.fr/CEJM-BTS-NDRC-Le-cadre-de-la-prospection-commerciale</guid>
		<dc:date>2019-01-28T14:41:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C&#233;line Th&#233;riot </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Une s&#233;quence de CEJM appliqu&#233;e du BTS NDRC.
&lt;br class='autobr' /&gt;
CEJM
&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 1 - L'int&#233;gration de l'entreprise dans son environnement : &lt;br class='autobr' /&gt;
o Question 1 &#201;conomie : Comment s'&#233;tablissent les relations entre l'entreprise et son environnement &#233;conomique ? &lt;br class='autobr' /&gt;
o Question 3 Management : De quelle mani&#232;re l'entreprise s'inscrit-elle dans son environnement ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 3 - L'organisation de l'activit&#233; de l'entreprise &lt;br class='autobr' /&gt;
o Question 1 &#201;conomie : Comment les facteurs &#233;conomiques d&#233;terminent-ils les choix de production ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 4 - L'impact du (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Ressources-pedagogiques-CEJM-Appliquee-" rel="directory"&gt;Ressources p&#233;dagogiques CEJM Appliqu&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une s&#233;quence de CEJM appliqu&#233;e du BTS NDRC.&lt;br class='autobr' /&gt;
CEJM&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 1 - L'int&#233;gration de l'entreprise dans son environnement : &lt;br class='autobr' /&gt;
o Question 1 &#201;conomie : Comment s'&#233;tablissent les relations entre l'entreprise et son environnement &#233;conomique ? &lt;br class='autobr' /&gt;
o Question 3 Management : De quelle mani&#232;re l'entreprise s'inscrit-elle dans son environnement ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 3 - L'organisation de l'activit&#233; de l'entreprise &lt;br class='autobr' /&gt;
o Question 1 &#201;conomie : Comment les facteurs &#233;conomiques d&#233;terminent-ils les choix de production ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 4 - L'impact du num&#233;rique sur la vie de l'entreprise &lt;br class='autobr' /&gt;
o Question 2 Droit : Dans quelle mesure le doit r&#233;pond-t-il aux questions pos&#233;es par le d&#233;veloppement du num&#233;rique ? &lt;br class='autobr' /&gt;
NDRC&lt;br class='autobr' /&gt;
Bloc 2 Relation client &#224; distance et digitalisation&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>



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