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	<title>Ressources P&#233;dagogiques</title>
	<link>https://crcom.ac-versailles.fr/</link>
	<description>R&#233;seau national de ressources p&#233;dagogiques en Communication/Management/Economie-Droit</description>
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		<title>Ressources P&#233;dagogiques</title>
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		<title>Espace des corrig&#233;s</title>
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		<dc:date>2026-03-13T07:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Acc&#232;s direct aux corrig&#233;s ou demande des modalit&#233;s d'acc&#232;s&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Sequences-pedagogiques-" rel="directory"&gt;S&#233;quences p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&gt; &lt;a href=&#034;https://formstg.ac-versailles.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Acc&#233;der &#224; l'espace des corrig&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'acc&#232;s &#224; l'espace corrig&#233;s est r&#233;serv&#233; aux enseignants des classes de STMG, de BTS SAM et GPME et de la discipline CEJM des &#233;tablissements relevant de l'enseignement public ou priv&#233; sous contrat d'association.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment acc&#233;der &#224; cet espace ?&lt;/h2&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cet espace est exclusivement r&#233;serv&#233; aux personnes disposant d'une adresse &#233;lectronique acad&#233;mique&lt;/strong&gt; (se terminant par @ac-votreacad&#233;mie.fr) ou &lt;strong&gt;universitaire&lt;/strong&gt; (@univ-votreuniversit&#233;.fr). &lt;br class='autobr' /&gt;
Un code d'acc&#232;s vous sera fourni sur demande par courriel envoy&#233; depuis votre adresse &#233;lectronique acad&#233;mique &#224; &lt;strong&gt;crcom@ac-versailles.fr&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette demande est valid&#233;e et trait&#233;e manuellement par l'administrateur : merci de patienter quelques jours (sauf vacances...) afin de recevoir un courriel pr&#233;cisant les modalit&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Soci&#233;t&#233; TrocBike</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Societe-TrocBike</link>
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		<dc:date>2017-06-29T07:39:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane CAPON</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La soci&#233;t&#233; TrocBike est un magasin de ventes, d'entretien et de r&#233;paration de v&#233;los neufs et d'occasion cr&#233;e par M. Dufresnes en 2014.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Scenarios-" rel="directory"&gt;Sc&#233;narios&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La soci&#233;t&#233; TrocBike est un magasin de ventes, d'entretien et de r&#233;paration de v&#233;los neufs et d'occasion cr&#233;e par M. Dufresnes en 2014.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;PLAN&lt;/strong&gt; &lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; ETAPE 1 DECOUVERTE DU CONTEXTE
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; PRESENTATION DE CIEL DEVIS FACTURE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ETAPE 2 LA REPARATION DES VELOS
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; PROCESSUS DE REPARATION DES VELOS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ETAPE 3 L'UTILISATION D'UN PROGICIEL DE GESTION INTEGRE DANS L'ENTREPRISE
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; UN PROBLEME DE REPARATION&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MODULES DU PGI ODOO&lt;/li&gt;&lt;li&gt; LA VENTE DE VELOS A L'AIDE DU PGI&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EVALUATION DES ACQUIS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>ATELIER DE CONFECTION PERLE VERTE</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/ATELIER-DE-CONFECTION-PERLE-VERTE</link>
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		<dc:date>2017-02-23T09:59:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hadrien ALLIOT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&#171; Perle Verte &#187; est un atelier situ&#233; dans le Var qui fabrique toute forme de bijoux en malachite (pierre semi-pr&#233;cieuse). Dans le cadre de son processus de production, ...&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Sequences-pedagogiques-" rel="directory"&gt;S&#233;quences p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#171; Perle Verte &#187; est un atelier situ&#233; dans le Var qui fabrique toute forme de bijoux en malachite (pierre semi-pr&#233;cieuse). Dans le cadre de son processus de production, &#171; Perle Verte &#187; s'approvisionne aupr&#232;s de deux fournisseurs diff&#233;rents qui lui acheminent l'argent (pour la fabrication des supports : colliers, bagues...) et la malachite.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Perle Verte &#187; vend ensuite ses cr&#233;ations &#224; plusieurs bijouteries de la r&#233;gion qui les revendent avec marge au consommateur final. &lt;br class='autobr' /&gt;
Face &#224; une hausse des tensions avec l'un de ses fournisseurs, &#171; Perle Verte &#187; vous contacte pour avoir votre avis sur sa politique d'approvisionnement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La SOCIETE BLACKMERRY</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/La-SOCIETE-BLACKMERRY</link>
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		<dc:date>2017-02-23T09:42:02Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hadrien ALLIOT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&#171; BlackMerry &#187; est une grande entreprise qui commercialise des produits multim&#233;dias et des t&#233;l&#233;phones portables dont le principal mod&#232;le est le BB1. Sa particularit&#233; r&#233;side dans son clavier physique et son &#233;cran non tactile, un choix strat&#233;gique de l'entreprise.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Sequences-pedagogiques-" rel="directory"&gt;S&#233;quences p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#171; BlackMerry &#187; est une grande entreprise qui commercialise des produits multim&#233;dias et des t&#233;l&#233;phones portables dont le principal mod&#232;le est le BB1. Sa particularit&#233; r&#233;side dans son clavier physique et son &#233;cran non tactile, un choix strat&#233;gique de l'entreprise. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les chiffres des ventes du BB1 ne sont pas bons et le directeur s'interroge sur l'&#233;volution du march&#233; du smartphone pour faire &#233;voluer la strat&#233;gie commerciale de &#171; BlackMerry &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pizzeria Au fournil</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Pizzeria-Au-fournil</link>
		<guid isPermaLink="true">https://crcom.ac-versailles.fr/Pizzeria-Au-fournil</guid>
		<dc:date>2017-02-19T12:20:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hadrien ALLIOT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;S&#233;quence p&#233;dagogique : La recherche de l'am&#233;lioration de la performance comporte-elle des risques ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Sequences-pedagogiques-" rel="directory"&gt;S&#233;quences p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le sc&#233;nario PLASTICOOL - Saison 2</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Le-scenario-PLASTICOOL-Saison-2</link>
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		<dc:date>2016-08-05T11:33:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra COLPART</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;3 ans apr&#232;s la cr&#233;ation de Plasticool, Vincent est inquiet sur la p&#233;rennit&#233; de l'entreprise. Il se demande s'il ne devrait pas d&#233;sengager ses fonds. Ce serait une catastrophe pour Bertrand ; il n'a pas les moyens de racheter les parts de son fr&#232;re. Il compte donc le convaincre sur la performance de Plasticool et lui montrer qu'il est possible de d&#233;gager de nouvelles perspectives &#233;conomiques. &lt;br class='autobr' /&gt; CONTEXTE ET SCENARIO DE PLASTICOOL - SAISON 2 &lt;br class='autobr' /&gt;
Bertrand Carlier a obtenu son baccalaur&#233;at STG (Sciences et (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Scenarios-" rel="directory"&gt;Sc&#233;narios&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;3 ans apr&#232;s la cr&#233;ation de Plasticool, Vincent est inquiet sur la p&#233;rennit&#233; de l'entreprise. Il se demande s'il ne devrait pas d&#233;sengager ses fonds. Ce serait une catastrophe pour Bertrand ; il n'a pas les moyens de racheter les parts de son fr&#232;re. Il compte donc le convaincre sur la performance de Plasticool et lui montrer qu'il est possible de d&#233;gager de nouvelles perspectives &#233;conomiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONTEXTE ET SCENARIO DE PLASTICOOL - SAISON 2 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bertrand Carlier a obtenu son baccalaur&#233;at STG (Sciences et Technologies de la Gestion, devenu STMG en 2012) en juin 2010. Il s'est ensuite dirig&#233; vers un BTS Technico-commercial Industries Plastiques, ce qui lui a permis d'acqu&#233;rir des comp&#233;tences commerciales essentielles dans la vente et un savoir technique qui lui permet de r&#233;pondre exactement aux attentes des clients.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant ses &#233;tudes, pour l'anniversaire de son fr&#232;re, il a voulu marquer l'&#233;v&#233;nement et lui a fabriqu&#233; une banderole de lettres en plastique. Les amis de la famille trouvant cette id&#233;e originale et attrayante lui ont soumis l'id&#233;e de vendre le produit. Mais se lancer dans le monde de l'entreprise ne lui paraissait pas au premier abord chose ais&#233;e. Il s'est donc pencher sur la question en se demandant s'il ferait un bon entrepreneur !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;cision fut prise. Il cr&#233;a avec son fr&#232;re Vincent, sa soci&#233;t&#233; de plasturgie Plasticool en 2013 sous le statut de SARL.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plasticool est sp&#233;cialis&#233;e dans la fabrication de plaques, feuilles, et profil&#233;s en plastique. Elle se situe &#224; Loches en Indre et Loire (37).&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle propose des enseignes signal&#233;tiques, de la s&#233;rigraphie, des PLV (Publicit&#233;s sur le Lieu de Vente), des stands ou encore de l'agencement de magasin. Les mati&#232;res utilis&#233;es sont essentiellement le PMMA (plexiglas) et le polycarbonate.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'entreprise Plasticool compte aujourd'hui 4 salari&#233;s (2 ouvriers plasticiens, 1 enseigniste* et 1 employ&#233;e administrative) et le g&#233;rant Monsieur Carlier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le sc&#233;nario &#171; L'association SoutienSco &#187;</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Le-scenario-L-association-SoutienSco</link>
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		<dc:date>2015-11-18T16:16:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C&#233;cile RENAUD</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un sc&#233;nario en sciences de gestion. La gestion des b&#233;n&#233;voles dans une association de soutien scolaire.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Scenarios-" rel="directory"&gt;Sc&#233;narios&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;i&gt;CONTEXTE : &lt;/i&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;L'association SoutienSco assure le soutien scolaire d'enfants r&#233;sidant dans les quartiers sensibles de la ville de Montpellier. Des b&#233;n&#233;voles assurent des permanences dans des locaux pr&#234;t&#233;s par la ville afin d'aider aux devoirs les jeunes en difficult&#233;. Ces derniers afin de pouvoir b&#233;n&#233;ficier de cette aide, doivent devenir adh&#233;rents de l'association et payer une cotisation de 50&#8364; pour l'ann&#233;e (payable en plusieurs fois). Cette somme est symbolique car elle ne couvre pas les d&#233;penses de cette organisation. Toutefois, elle permet de responsabiliser les adh&#233;rents b&#233;n&#233;ficiaires de cette structure et assure &#233;galement le s&#233;rieux et l'assiduit&#233; des &#233;l&#232;ves concern&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette association est dirig&#233;e par Arthur qui l'a cr&#233;&#233;e il y a deux ans.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle rencontre actuellement un probl&#232;me : le nombre de b&#233;n&#233;voles n'est pas suffisant pour permettre de faire b&#233;n&#233;ficier de ce soutien &#224; tous les enfants en ayant besoin&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous faites tous parti de cette association et Arthur voudrait organiser une r&#233;union afin que vous trouviez ensemble des solutions efficaces face &#224; ce probl&#232;me.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liens entre le programme des Sciences de Gestion 1re et les productions CRCOM</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Liens-entre-le-programme-des-Sciences-de-Gestion-1re-et-les-productions-CRCOM</link>
		<guid isPermaLink="true">https://crcom.ac-versailles.fr/Liens-entre-le-programme-des-Sciences-de-Gestion-1re-et-les-productions-CRCOM</guid>
		<dc:date>2015-10-20T11:18:11Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Un document synth&#233;tisant les liens entre le programme et les productions CRCOM&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Documents-de-reference-272-" rel="directory"&gt;Documents de r&#233;f&#233;rence&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le sc&#233;nario PLASTICOOL - Saison 1</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Le-scenario-PLASTICOOL-Saison-1</link>
		<guid isPermaLink="true">https://crcom.ac-versailles.fr/Le-scenario-PLASTICOOL-Saison-1</guid>
		<dc:date>2015-09-11T15:00:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra COLPART</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un sc&#233;nario en Sciences de Gestion (Prix du produit, co&#251;t salarial, Valeur financi&#232;re)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Scenarios-" rel="directory"&gt;Sc&#233;narios&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Bertrand Carlier a obtenu son baccalaur&#233;at STG (Sciences et Technologies de la Gestion, devenu STMG en 2012) en juin 2010. Il s'est ensuite dirig&#233; vers un BTS Technico-commercial Industries Plastiques, ce qui lui a permis d'acqu&#233;rir des comp&#233;tences commerciales essentielles dans la vente et un savoir technique qui lui permet de r&#233;pondre exactement aux attentes des clients.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant ses &#233;tudes, pour l'anniversaire de son fr&#232;re, il a voulu marquer l'&#233;v&#233;nement et lui a fabriqu&#233; une banderole de lettres en plastique. Les amis de la famille trouvant cette id&#233;e originale et attrayante lui ont soumis l'id&#233;e de vendre le produit. Mais se lancer dans le monde de l'entreprise ne lui paraissait pas au premier abord chose ais&#233;e. Il s'est donc pencher sur la question en se demandant s'il ferait un bon entrepreneur !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;cision fut prise. Il cr&#233;a avec son fr&#232;re Vincent, sa soci&#233;t&#233; de plasturgie Plasticool en 2013 sous le statut de SARL.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plasticool est sp&#233;cialis&#233;e dans la fabrication de plaques, feuilles, et profil&#233;s en plastique. Elle se situe &#224; Loches en Indre et Loire (37). &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle propose des enseignes signal&#233;tiques, de la s&#233;rigraphie, des PLV (Publicit&#233;s sur le Lieu de Vente), des stands ou encore de l'agencement de magasin. Les mati&#232;res utilis&#233;es sont essentiellement le PMMA (plexiglas) et le polycarbonate.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est d&#233;sormais install&#233; dans les b&#226;timents du Village d'entreprises, endroit destin&#233; &#224; proposer des b&#226;timents industriels. Parall&#232;lement, ce village abrite une &#171; P&#233;pini&#232;re d'entreprises &#187;, structure destin&#233;e &#224; faciliter la cr&#233;ation d'entreprises en apportant un soutien technique et financier, des conseils et des services.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'entreprise Plasticool compte 3 salari&#233;s (2 ouvriers plasticiens, 1 employ&#233;e administrative) et le g&#233;rant Monsieur Carlier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vincent s'est content&#233; d'apporter des capitaux &#224; la soci&#233;t&#233; mais prend rarement part aux d&#233;cisions de gestion de l'entreprise.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Sc&#233;nario : &#171; MELTING FOOD TRUCK &#187;</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Scenario-MELTING-FOOD-TRUCK</link>
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		<dc:date>2015-01-14T18:54:38Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C&#233;cile RENAUD</dc:creator>



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&lt;p&gt;Ce sc&#233;nario offre aux &#233;l&#232;ves la possibilit&#233; d'accompagner un groupe d'amis dans leur projet de cr&#233;ation d'entreprise. Ils seront ainsi amen&#233;s &#224; s'interroger sur le choix d'un objet social et d'un statut, &#224; r&#233;fl&#233;chir aux ressources qui leur seront n&#233;cessaires, &#224; s'interroger sur la faisabilit&#233; de leur projet en termes de demande mais aussi &#224; la n&#233;cessit&#233; de cr&#233;er de la valeur pour le consommateur et de se faire conna&#238;tre. Ils pourront ensuite mesurer les performances des actions mises en place. Pour ce faire, ils (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Scenarios-" rel="directory"&gt;Sc&#233;narios&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce sc&#233;nario offre aux &#233;l&#232;ves la possibilit&#233; d'accompagner un groupe d'amis dans leur projet de cr&#233;ation d'entreprise. Ils seront ainsi amen&#233;s &#224; s'interroger sur le choix d'un objet social et d'un statut, &#224; r&#233;fl&#233;chir aux ressources qui leur seront n&#233;cessaires, &#224; s'interroger sur la faisabilit&#233; de leur projet en termes de demande mais aussi &#224; la n&#233;cessit&#233; de cr&#233;er de la valeur pour le consommateur et de se faire conna&#238;tre. Ils pourront ensuite mesurer les performances des actions mises en place. Pour ce faire, ils auront besoin d'outils informatiques (logiciel Pearltrees (avec mode op&#233;ratoire fourni), PowerPoint, Word, Excel, etc&#8230;) qui leur seront utiles au cours de l'ann&#233;e notamment pour la r&#233;alisation et la pr&#233;sentation de leur &#233;tude de sciences de gestion. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette histoire organisationnelle doit leur &#234;tre racont&#233;e par &#233;pisodes, les documents seront distribu&#233;s progressivement. Ce sc&#233;nario peut &#234;tre trait&#233; en 11 heures environ :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Episode 1 : Comment savoir si cette id&#233;e est int&#233;ressante ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Episode 2 : Comment Melting Food Truck peut-elle obtenir les ressources n&#233;cessaires ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Episode 3 : Comment Melting Food Truck peut-elle se faire connaitre des consommateurs ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Episode 4 : Melting Food Truck est-elle une entreprise performante commercialement ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Episode 5 : Comment les consommateurs jugent-ils l'offre de Melting Food Truck ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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