https://crcom.ac-versailles.fr/ Réseau national de ressources pédagogiques en Communication/Management/Economie-Droit fr SPIP - www.spip.net https://crcom.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L144xH109/logo_eg_crcom-0eeaa.jpg?1690138328 https://crcom.ac-versailles.fr/ 109 144 https://crcom.ac-versailles.fr/Caracteriser-une-organisation https://crcom.ac-versailles.fr/Caracteriser-une-organisation 2006-11-05T19:12:50Z text/html fr Bruno BONNEFOUS, Corine MAILHOS <p>Problématique : <br class='autobr' /> Il existe une grande diversité d'organisations. Comment distinguer ou différencier des organisations ? Comment comparer deux ou plusieurs organisations ? Quels critères définir pour caractériser une organisation et ainsi classer les organisations ? <br class='autobr' /> |Public |Classe de 1re Management| <br class='autobr' /> |Place dans le programme |1.2 Les organisations : des réalités diverses.| <br class='autobr' /> |Notion(s) principale(s) |De l'action collective à l'organisation. <br class='autobr' /> 1ère partie du programme de management : la diversité des (...)</p> - <a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Management-Premiere-" rel="directory">Management Première</a> <div class='rss_chapo'><p>Problématique : <br> Il existe une grande diversité d'organisations. Comment distinguer ou différencier des organisations ? Comment comparer deux ou plusieurs organisations ? Quels critères définir pour caractériser une organisation et ainsi classer les organisations ?</p></div> <div class='rss_texte'><table class="table spip"> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <th id='id86e8_l0'>Public</th> <td headers='id86e8_l0'>Classe de 1re Management</td></tr> <tr class='row_even even'> <th id='id86e8_l1'>Place dans le programme</th> <td headers='id86e8_l1'>1.2 Les organisations : des réalités diverses.</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <th id='id86e8_l2'>Notion(s) principale(s)</th> <td headers='id86e8_l2'>De l'action collective à l'organisation. <p>1ère partie du programme de management : la diversité des organisations</p> </td></tr> <tr class='row_even even'> <th id='id86e8_l3'>Pré-requis</th> <td headers='id86e8_l3'>Définition d'une organisation <p>La nécessité de l'organisation pour faciliter l'action collective</p> </td></tr> <tr class='row_odd odd'> <th id='id86e8_l4'>Objectif pédagogique</th> <td headers='id86e8_l4'>Installer des réflexes méthodologiques sur l'exploitation de documents (texte, tableau et graphique) en vue des modalités de l'épreuve terminale (baccalauréat) <p>Effectuer une synthèse sur la diversité des organisations : montrer leur importance (dans tous les sens du terme) dans notre société et identifier les trois grands types d'organisation.</p> </td></tr> <tr class='row_even even'> <th id='id86e8_l5'>Supports exploités</th> <td headers='id86e8_l5'>Une page de questionnement, deux tableaux et une annexe.<br class='autobr' /> Deux pages d'annexe ou bien le site Internet des restos du cœur sont également utilisées. <p>Une synthèse est proposée dans le dossier professeur.</p> </td></tr> <tr class='row_odd odd'> <th id='id86e8_l6'>Organisation de la classe</th> <td headers='id86e8_l6'>En classe entière pour un travail individuel avec les annexes papier <p>En demi-classe (classe dédoublée) avec accès à Internet si l'étude des « restos du cœur » se fait via le site de l'association.</p> </td></tr> <tr class='row_even even'> <th id='id86e8_l7'>Durée prévue</th> <td headers='id86e8_l7'>2 heures</td></tr> </tbody> </table></div>