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	<title>Ressources P&#233;dagogiques</title>
	<link>https://crcom.ac-versailles.fr/</link>
	<description>R&#233;seau national de ressources p&#233;dagogiques en Communication/Management/Economie-Droit</description>
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		<title>Ressources P&#233;dagogiques</title>
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		<title>Notices d'accompagnement du programme de terminale STMG en &#233;conomie</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Notices-d-accompagnement-du-programme-de-terminale-STMG-en-economie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://crcom.ac-versailles.fr/Notices-d-accompagnement-du-programme-de-terminale-STMG-en-economie</guid>
		<dc:date>2020-05-03T13:30:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> Julie Laclautre, Pierre VINARD</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Avertissement &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces notices d'accompagnement sont destin&#233;es aux professeurs dispensant l'enseignement d'&#233;conomie en classe de terminae STMG. Elles font suite aux 5 notices d'accompagnement pour la classe de premi&#232;re publi&#233;es sur le site du CRCOM. Il ne s'agit en aucun cas de ressources &#224; utiliser avec les &#233;l&#232;ves. Produites par des professeurs formateurs en &#233;conomie et gestion, elles visent plut&#244;t &#224; partager le cadre th&#233;orique et les &#233;l&#233;ments factuels permettant de mieux ma&#238;triser les notions parfois (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Droit-economie-" rel="directory"&gt;Droit-&#233;conomie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id9036_c0'&gt; Avertissement &lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Ces notices d'accompagnement sont destin&#233;es aux professeurs dispensant l'enseignement d'&#233;conomie en classe de terminae STMG. Elles font suite aux 5 notices d'accompagnement pour la classe de premi&#232;re publi&#233;es sur le site du CRCOM. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il ne s'agit en aucun cas de ressources &#224; utiliser avec les &#233;l&#232;ves. Produites par des professeurs formateurs en &#233;conomie et gestion, elles visent plut&#244;t &#224; partager le cadre th&#233;orique et les &#233;l&#233;ments factuels permettant de mieux ma&#238;triser les notions parfois nouvelles figurant dans ce programme. Elles sont destin&#233;es en particulier aux coll&#232;gues qui n'ont pas &#224; l'origine une formation &#233;conomique, ou dont cette formation peut &#234;tre lointaine.&lt;br class='autobr' /&gt;
De nombreuses ressources p&#233;dagogiques utilisables directement avec les &#233;l&#232;ves sont propos&#233;es sur la page Eduscol suivante : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid144117/stmg-bac-2021.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://eduscol.education.fr/cid144117/stmg-bac-2021.html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
De m&#234;me le cahier des charges et un sujet z&#233;ro d'&#233;conomie sont disponibles en utilisant le lien suivant : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-et-specimens-bac-2021.html#SpeTerSTMG&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-et-specimens-bac-2021.html#SpeTerSTMG&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le groupe &#171; &#233;conomie et gestion &#187; de l'inspection g&#233;n&#233;rale remercie les professeurs d'&#233;conomie et gestion qui ont men&#233; &#224; bien ce lourd travail de production : Christophe Hachon et Julie Laclautre. Elle remercie aussi le CRCOM pour son travail de diffusion, en esp&#233;rant que cette publication permettra aux enseignants de mieux dispenser des programmes d'&#233;conomie exigeants &#8211; car telle &#233;tait la volont&#233; du Conseil sup&#233;rieur des programmes &#8211; mais passionnants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pierre Vinard&lt;br class='autobr' /&gt;
Inspecteur g&#233;n&#233;ral de l'&#233;ducation, du sport et de la recherche&lt;br class='autobr' /&gt;
Groupe &#171; &#233;conomie et gestion &#187;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liste des notices d'accompagnement de classe de terminale&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 6 : Comment l'&#201;tat peut-il intervenir dans l'&#233;conomie ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 7 : Quelle est l'influence de l'&#201;tat sur l'&#233;volution&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 8 : Comment organiser le commerce international dans un contexte d'ouverture des &#233;changes ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 9 : Comment concilier la croissance &#233;conomique et le d&#233;veloppement durable ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Notices d'accompagnement du programme de premi&#232;re STMG en &#233;conomie</title>
		<link>https://crcom.ac-versailles.fr/Notices-d-accompagnement-du-programme-de-premiere-STMG-en-economie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://crcom.ac-versailles.fr/Notices-d-accompagnement-du-programme-de-premiere-STMG-en-economie</guid>
		<dc:date>2020-04-15T09:37:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> Julie Laclautre, Pierre VINARD</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Avertissement &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces notices d'accompagnement sont destin&#233;es aux professeurs dispensant l'enseignement d'&#233;conomie en classe de premi&#232;re STMG. Il ne s'agit en aucun cas de ressources &#224; utiliser avec les &#233;l&#232;ves. Produites par des professeurs formateurs en &#233;conomie et gestion, elles visent plut&#244;t &#224; partager le cadre th&#233;orique et les &#233;l&#233;ments factuels permettant de mieux ma&#238;triser les notions parfois nouvelles figurant dans ce programme. Elles sont destin&#233;es en particulier aux coll&#232;gues qui n'ont pas &#224; (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Droit-economie-" rel="directory"&gt;Droit-&#233;conomie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idd941_c0'&gt;&lt;center&gt;Avertissement&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Ces notices d'accompagnement sont destin&#233;es aux professeurs dispensant l'enseignement d'&#233;conomie en classe de premi&#232;re STMG. Il ne s'agit en aucun cas de ressources &#224; utiliser avec les &#233;l&#232;ves. Produites par des professeurs formateurs en &#233;conomie et gestion, elles visent plut&#244;t &#224; partager le cadre th&#233;orique et les &#233;l&#233;ments factuels permettant de mieux ma&#238;triser les notions parfois nouvelles figurant dans ce programme. Elles sont destin&#233;es en particulier aux coll&#232;gues qui n'ont pas &#224; l'origine une formation &#233;conomique, ou dont cette formation peut &#234;tre lointaine.&lt;br class='autobr' /&gt;
De nombreuses ressources p&#233;dagogiques utilisables directement avec les &#233;l&#232;ves sont propos&#233;es sur la page Eduscol suivante : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid144117/stmg-bac-2021.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://eduscol.education.fr/cid144117/stmg-bac-2021.html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
De m&#234;me le cahier des charges et un sujet z&#233;ro d'&#233;conomie sont disponibles en utilisant le lien suivant : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-et-specimens-bac-2021.html#SpeTerSTMG&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-et-specimens-bac-2021.html#SpeTerSTMG&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le groupe &#171; &#233;conomie et gestion &#187; de l'inspection g&#233;n&#233;rale remercie les professeurs d'&#233;conomie et gestion qui ont men&#233; &#224; bien ce lourd travail de production : Christophe Hachon, Julie Laclautre et Fr&#233;d&#233;ric Larchev&#234;que. Elle remercie aussi le CRCOM pour son travail de diffusion, en esp&#233;rant que cette publication permettra aux enseignants de mieux dispenser des programmes d'&#233;conomie exigeants &#8211; car telle &#233;tait la volont&#233; du Conseil sup&#233;rieur des programmes &#8211; mais passionnants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pierre Vinard&lt;br class='autobr' /&gt;
Inspecteur g&#233;n&#233;ral de l'&#233;ducation, du sport et de la recherche&lt;br class='autobr' /&gt;
Groupe &#171; &#233;conomie et gestion &#187;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liste des notices d'accompagnement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 1 : Quelles sont les grandes questions &#233;conomiques et leurs enjeux actuels ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 2 : Comment la richesse se cr&#233;e-t-elle et se r&#233;partit-elle ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 3 : Comment les m&#233;nages d&#233;cident-ils d'affecter leur revenu ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 4 : Quels modes de financement de l'activit&#233; &#233;conomique ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notice Th&#232;me 5 : Les march&#233;s des biens et services sont-ils concurrentiels ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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