https://crcom.ac-versailles.fr/ Réseau national de ressources pédagogiques en Communication/Management/Economie-Droit fr SPIP - www.spip.net https://crcom.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L144xH109/logo_eg_crcom-0eeaa.jpg?1690138328 https://crcom.ac-versailles.fr/ 109 144 https://crcom.ac-versailles.fr/Developper-des-competences-professionnelles-du-BTS-Assistant-de-Manager-en https://crcom.ac-versailles.fr/Developper-des-competences-professionnelles-du-BTS-Assistant-de-Manager-en 2010-01-11T20:05:03Z text/html fr Elodie Sergent <p>Lors des séances d'Activités Professionnelles de Synthèse (APS), lieu privilégié de formation, nous devons créer des environnements professionnels variés, plus ou moins complexes, avec la volonté de développer chez nos étudiants les compétences professionnelles d'un assistant de manager. <br class='autobr' /> Cependant plusieurs questions se posent à nous : <br class='autobr' /> – Qu'entend-on par compétences professionnelles ? <br class='autobr' /> – Comment concevoir et animer ces cas professionnels pour les rendre les plus réels possible ? <br class='autobr' /> – Comment évaluer les (...)</p> - <a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Articles-" rel="directory">Articles</a> <div class='rss_texte'><p>Lors des séances d'Activités Professionnelles de Synthèse (APS), lieu privilégié de formation, nous devons créer des environnements professionnels variés, plus ou moins complexes, avec la volonté de développer chez nos étudiants les compétences professionnelles d'un assistant de manager.</p> <p>Cependant plusieurs questions se posent à nous : <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Qu'entend-on par compétences professionnelles ? <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Comment concevoir et animer ces cas professionnels pour les rendre les plus réels possible ? <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Comment évaluer les compétences professionnelles ?</p></div> https://crcom.ac-versailles.fr/L-entretien-d-explicitation-en-BTS-Assistant https://crcom.ac-versailles.fr/L-entretien-d-explicitation-en-BTS-Assistant 2009-01-04T18:06:21Z text/html fr Elodie Sergent <p>Comment aider les étudiants à verbaliser leurs expériences professionnelles vécues et observées ? <br class='autobr' /> En les guidant, et pour réussir cette mission, nous pouvons mettre en place une technique d'entretien particulière : l'entretien d'explicitation. <br class='autobr' /> L'objectif, en BTS, est d'évaluer les compétences et les connaissances associées acquises par l'étudiant au cours de ces différentes expériences. Pour cela, nous allons prendre appui sur la capacité de l'étudiant à prendre du recul et à s'adapter tout en proposant (...)</p> - <a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Articles-" rel="directory">Articles</a> <div class='rss_chapo'><p>Comment aider les étudiants à verbaliser leurs expériences professionnelles vécues et observées ? <br> En les guidant, et pour réussir cette mission, nous pouvons mettre en place une technique d'entretien particulière : l'entretien d'explicitation.</p></div> <div class='rss_texte'><p>L'objectif, en BTS, est d'évaluer les compétences et les connaissances associées acquises par l'étudiant au cours de ces différentes expériences. Pour cela, nous allons prendre appui sur la capacité de l'étudiant à prendre du recul et à s'adapter tout en proposant des solutions pertinentes et adéquates : cela fait appel à la réflexivité de l'étudiant.</p> <p>Ce travail peut sembler simple au premier abord, mais la verbalisation n'est pas un travail habituel, ni pour les étudiants, ni pour les professeurs.</p> <p>La compétence est au centre de la réforme. Elle est acquise lorsque l'étudiant est capable de mettre en œuvre et de conceptualiser, c'est-à-dire retrouver les invariants de chaque situation.</p></div>