https://crcom.ac-versailles.fr/ Réseau national de ressources pédagogiques en Communication/Management/Economie-Droit fr SPIP - www.spip.net https://crcom.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L144xH109/logo_eg_crcom-0eeaa.jpg?1690138328 https://crcom.ac-versailles.fr/ 109 144 https://crcom.ac-versailles.fr/La-Societe-Le-Nickel-de-Nouvelle-Caledonie-les-modes-de-production-et-leurs https://crcom.ac-versailles.fr/La-Societe-Le-Nickel-de-Nouvelle-Caledonie-les-modes-de-production-et-leurs 2005-09-26T08:11:15Z text/html fr Fillot, Vidal, Vingataramin <p>Problématique : <br class='autobr' /> Quel mode de production mettre en œuvre ? <br class='autobr' /> Comment faire face aux évolutions du marché ? <br class='autobr' /> Comment gérer la contrainte environnementale ? <br class='autobr' /> |Public |Classe de 1re Communication et/ou Gestion| <br class='autobr' /> |Place dans le programme |4- Le management : organiser la production et répartir le travail <br class='autobr' /> 4.1 Caractéristiques et évolution des systèmes de production. | <br class='autobr' /> |Notion(s) principale (s) |Fabrication à l'unité, en série, en continu. <br class='autobr' /> Production de services, robotisation, informatisation, GPAO, ateliers (...)</p> - <a href="https://crcom.ac-versailles.fr/-Management-Premiere-" rel="directory">Management Première</a> <div class='rss_chapo'><p>Problématique : <br> Quel mode de production mettre en œuvre ? <br> Comment faire face aux évolutions du marché ? <br> Comment gérer la contrainte environnementale ?</p></div> <div class='rss_texte'><table class="table spip"> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <th id='id818e_l0'>Public</th> <td headers='id818e_l0'>Classe de 1re Communication et/ou Gestion</td></tr> <tr class='row_even even'> <th id='id818e_l1'>Place dans le programme</th> <td headers='id818e_l1'>4- Le management : organiser la production et répartir le travail <p>4.1 Caractéristiques et évolution des systèmes de production.</p> </td></tr> <tr class='row_odd odd'> <th id='id818e_l2'>Notion(s) principale (s)</th> <td headers='id818e_l2'>Fabrication à l'unité, en série, en continu.<br class='autobr' /> Production de services, robotisation, informatisation, GPAO, ateliers flexibles.</td></tr> <tr class='row_even even'> <th id='id818e_l3'>Pré-requis</th> <td headers='id818e_l3'>Productivité, gain de productivité, qualité, indicateurs sociaux et environnementaux.</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <th id='id818e_l4'>Objectifs pédagogiques</th> <td headers='id818e_l4'>Caractériser les modes de production<br class='autobr' /> Percevoir les évolutions affectant les modes de production<br class='autobr' /> Définir les stratégies d'adaptation aux évolutions</td></tr> <tr class='row_even even'> <th id='id818e_l5'>Supports exploités</th> <td headers='id818e_l5'>Documents 1 à 10</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <th id='id818e_l6'>Organisation de la classe</th> <td headers='id818e_l6'>En ½ classe ou en classe entière, par groupes ou individuellement<br class='autobr' /> (au choix)</td></tr> </tbody> </table></div> <hr /> <div <div class='rss_ps'><p>L'ensemble de la séquence est à télécharger ci-dessous :</p></div>